Упражнения для развития у детей творческих способностей

Игра «Перевоплощение»

Игра проводится в кругу, сидя на стульях. Один из детей получил задание превратиться в старую лампу. Ребенок должен вообразить себя этой вещью, погрузиться в ее мир, ощущать ее «характер». От лица этой вещи ребенок должен сочинить рассказ о себе. Закончив свой рассказ, ребенок дает задание своему соседу.
Музыкальное дополнение: по ходу рассказа ребенок должен изображать на подручных предметах звуки, которые мог бы издавать предмет, в который он превратился.

Упражнение «Изобразите по-своему»

Изобразите как можно больше предметов, используя пластику своего тела.
Музыкальное дополнение: рисуем музыку (цветопись). Звучит любая музыкальная композиция.

Упражнение «Иллюстрирование книги»

Для иллюстрирования мы взяли сказку «Морозко».

Инструкция: «Давайте представим себя художниками, и нам необходимо сделать иллюстрации к данной книге».

Музыкальное дополнение: во время выполнения задания звучит соответствующая характеру сказки, музыка.

Упражнение «Представь и услышь»

Инструкция: «Вы знаете, что корова мычит, собака лает, дверь хлопает, гром гремит, колокольчик звенит, свисток свистит, и так далее. Все эти звуки вы не раз слышали, а попробуйте, используя свое звуковое воображение, представить:представьте и изобразите звук, который издает соленый огурчик;бьющееся стекло и т.д.»

Музыкальное дополнение: Придумайте свой звук и опишите его.

Упражнение «Сказочный лес»

Инструкция: «Представьте, что мы с вами находимся в сказочном лесу. Давайте, выполним композицию на тему «Сказочный лес» из различных материалов: цветной и бархатной бумаги, открыток и различных картинок из старых журналов, картона и тому подобное».

Музыкальное дополнение: во время данного упражнения звучит музыкальное сопровождение «Звуки природы».

Игра «Скажи в рифму»

Зачитывается стихотворение или загадка, а дети в рифму должны договорить подходящее по смыслу слово.
Загадки:

1. Угадайте, что за птица
Света яркого боится.
Клюв крючком, глаза пятачком,
Ушастая голова. Это ... (Сова).

2. Шапки белые надели
Нынче яблони и ели,
И машины и дома -
Это к нам пришла ... (Зима).

3. Зимой на ветках яблоки!
Скорей их собери!
И вдруг вспорхнули яблоки.
Ведь это ... (Снегири).

4. Они обычно для шитья,
У ежа их видел я,
Бывают на сосне, на елке
И называют их ... (Иголки).

5. Грызть дрова - простое дело!
Я опилочек поела,
Сок древесный попила
Кто такая я? (Пила).

6. Пахучие ветки
Принес я из тени:
Лиловые, белые
Ветки ... (Сирени).

Стихотворение «Пирог» Д. Хармс

Я хотел устроить бал,
Я ждал, пока хватило сил,
И гостей к себе ... (позвал).
Потом кусочек ... (откусил).
Купил муку, купил творог,
Потом подвил стул и сел
Испек рассыпчатый ... (пирог),
И весь пирог в минуту... (съел).
Пирог, ножи и вилки тут –
Когда же гости подошли,
Но что-то гости ... (не идут).
То даже крошки ... (не нашли).

7. Всех на свете он добрей,
Лечит он больных ... (зверей),
Он известен, знаменит - это доктор ... (Айболит).
8. Всех он любит неизменно,
Кто б к нему не приходил.
Догадались? Это Гена,
Это Гена ... (крокодил).

9. Самовар поет, гудит.
Только с виду он ... (сердит).

Музыкальное дополнение: попробовать придумать на одно из четверостиший мелодию. Попросить ребенка спеть его.

Игра «Дорисуй»

Каждому участнику группы выдается лист, на котором изображено 20 карточек. Каждая карточка - какая-то геометрическая фигура. Схем 5, но каждая из них расположена на листке 4 раза в разных проекциях.

Инструкция: «Превратите фигурку в любой образ, картину, сюжет. Для этого нужно дорисовать ее, придумать название. Изображения на карточках не должны повторяться».

Музыкальное дополнение: упражнение проводится несколько раз. Каждый раз звучит музыка, отличающаяся по характеру от предыдущей.

Упражнение «Фантастический образ»

Инструкция: «Необходимо выполнить фантастический образ животного, используя различные материалы: обрывки ткани, кожи, поролона, ненужные пуговицы, ленточки, нитки, бусинки и так далее. Образ должен быть оригинальным».

Музыкальное дополнение: во время упражнения звучит произведение К.Сен-Санса «Карнавал животных».

Упражнение «Путешествие в сказку»

Инструкция: «Возьмите любую тему из предложенных и сочините на нее одну из сказок: «Щенок на уроке», «Мой друг бурундук», «Волшебная парта». Проиллюстрируйте свою сказку».

Музыкальное дополнение: рассказ должен сопровождаться игрой на музыкальных инструментах. То есть каждое действие героев должно иллюстрироваться с помощью звуков.